The classroom experiment
- ד"ר נועה ציון
- 1 בינו׳ 2015
- זמן קריאה 1 דקות
חוסר הנחת מן הנעשה בכתות הלימוד מאתגר מומחי הוראה. אחד מהם - פרופסור DYLAN WILLIAM ביצע במשך 1/2 שנה ניסוי בחטיבת ביניים בבריטניה. הניסוי - The classroom experiment שלכאורה לא דרש מן המורים שינוי גדול, שינה למעשה כמה "כללים בסיסיים בכתה, ותועד בשני סרטים שהופצו באינטרנט. התהליך שמתרחש מביא את הצופה לכמה תובנות משמעותיות.
כדאי להכיר מתוך הניסוי כמה שיטות שאינן דורשות הרבה מן המורים אך עשויות לתרום למעורבות תלמידים בכתה:
מדוע כדאי לוותר על הרמת ידיים על ידי אותם 5 תלמידים כל שיעור ושיעור, ולעבור לשיטת מקלות הארטיק?
מה היתרונות של שיטת הכוסות בשלושת הצבעים?
שיטת הלוחות האישיים - מה היתרונות שלה למעורבות של כל תלמיד ותלמידה
תגובות